szmtag
WiS - Wissenschaft in die Schulen!
Die Verknüpfung von Inhalten verschiedener Fächer ist zugleich sinngebend für die Bildung als Ganzes wie auch für den Wert eines jeden Fachbeitrags.

Einschränken:    
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10

Cecilia Scorza, Olaf Fischer
Um SOFIA’s Auftrag besser zu verstehen, wollen wir einen ersten Blick in die infrarote Welt auf der Erde werfen und haben dazu 5 Arbeitsblätter vorbereitet.
Zielgruppe: Mittelstufe, Oberstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik, Schule/Pädagogik
Fachgebiete: Astro-Bio, Astro-Geo, Astro-Informatik, Astro-Ph, Mechanik, Optik, Sterne, Thermodynamik
Themen: Arbeitsblatt, Chlorophyll, Effektivtemperatur, Emissionsgrad, Energieumwandlung, Experiment, Fernbedienung, Infrarotstrahlung, Reflexionsgrad, Stefan-Boltzmann-Gesetz, Stoßprozesse, Transmission, Treibhauseffekt

Joachim Michael Wallasch
Der folgende Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, einfache grundlegende Ideen, die zu der Vorstellung der Existenz der Dunklen Materie führten, quantitativ nachzuvollziehen.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik
Fachgebiete: Astro-Ma, Galaxien, Kompetenzen, Kosmos, Mechanik
Themen: Dopplereffekt, Dunkle Materie, Gedankenexperiment, Gravitation, Integralrechnung, Kreisbewegung, Symmetriebetrachtungen

Michael Geffert
Gibt es eine zweite Erde? Lerne die Satelliten CoRoT und Kepler kennen, deren Hauptaufgabe ist, Planeten bei anderen Sternen zu finden.
Zielgruppe: Mittelstufe, Oberstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik
Fachgebiete: Astro-Ma, Astropraxis, Kompetenzen, Mechanik, Optik, Planeten, Unterrichtsmittel
Themen: 3. Keplersches Gesetz, Arbeitsblatt, Exoplaneten, Gleichungen lösen, kosmische Entfernungen, Lesekompetenz, Strahlensatz

Markus Schlager
Ein schülernahes Teilchenmodell erlaubt die Erklärung, warum es auf dem Mond noch Wasser geben kann.
Zielgruppe: Mittelstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik
Fachgebiete: Astro-Ch, Astro-Ph
Themen: Aggregatzustände, Arbeit mit Modellen, Arbeitsblatt, Energietransport durch Leitung, Energietransport durch Strahlung, Lesekompetenz, Lesetext, Moleküle, Mond, Sublimation, Teilchenmodell

Natalie Fischer
Wir werden zusammen mit den Schülern auf den Spuren der beiden Astronomen wandern und am Ende selbst aus den Rohdaten der über das Internet zugänglichen Himmelsüberwachungssystem bzw. Messdaten der Autoren selbst eine Lichtkurve des Doppelsterns erstellen und interpretieren.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik
Fachgebiete: Astro-Ma, Astropraxis, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen, Unterrichtsmittel
Themen: Fachmethoden - Messreihenanalyse, Fachwissen - Lösen von Aufgaben am Computer, grafische Lösungen, Gruppenarbeit, Kommunikation - Lesen von Fachtexten, Lichtkurven, Messdaten, Messreihenanalyse, Polynom-Fitting, Sonnenflecken, Sternflecken

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10